2024-04-21
开云中科院院士周其林：以化学“催化”育人之美—新闻—科学网
上世纪70年月，作为恢复高考的第二批年夜学生，周其林踏入化学世界的年夜门，40年来，初心不改，于化学范畴里躬耕不辍，如今，更因此化学 催化 育人之美，鼓动勉励更多的青年学子爱上化学，进而打开创举世界的年夜门。 为 学 于年夜学里重要学甚么？进修常识当然主要，更主要的是造就自力思索的威力以及科学精力。 9月4日，南开年夜学2018级新生开学仪式上，作为西席代表，周其林寄语全体新生。 如许要修业生，周其林也如许要求本身。 1977年，高考轨制恢复，其时的周其林是南京屯子的一位平凡旋里知青，种田、除了草、收割是他天天糊口的全数。得悉恢复高考的动静，他从头拾起疏弃已经久的学业，第二年，21岁的他成为兰州年夜学化学系的一位学生。 从农田到课桌，进修时机来之不容易，周其林加紧一切时间进修，临近卒业，便已经明确将来的人生标的目的 从事无机化学的根蒂根基研究。 今后的十几年，周其林于中科院上海无机化学研究所得到玻士学位，并前后赴德国、瑞士、美国从事玻士后研究。1999年，受聘教诲部 长江学者特聘传授 一职，周其林到南开年夜学任教。自此，这所高档学府严谨的学风、厚重的文化，为周其林提供了最好的科研情况。 周其林所领导的课题组重要从事金属催化的无机合成反映、不合错误称催化、手性药物合成等研究。创举以及成长精准、高效的合成要领与技能是当前合成化学研究的前沿范畴。因具备高效、原子经济性的特色，不合错误称催化已经成为合成化学存眷的核心，并为社会创举了富厚多彩的手性物资。手性催化剂是不合错误称催化的要害，它决议了反映的效率以及选择性。于已往的研究中，虽然已经呈现很多手性催化剂，但真正对于多种反映都有用的所谓 上风手性催化剂 仍旧是凤毛麟角。 周其林潜心十余年，设计成长了一类全新的手性螺环配体骨架布局，从这种骨架布局出发，合成为了系列手性螺环配体以及催化剂，总计数百个。手性螺环催化剂对于多种合成反映都有很高的催化效率以及选择性，成为名不虚传的 上风手性催化剂 。 这些催化剂被海内外偕行称为 周氏催化剂 ，已经经成为南开化学的标记性结果。同时成为合成化学中一个不成或者缺的东西，被全世界40多个研究组自创使用，还被多家制药公司用在手性药物的出产。 瑞典化学家舍勒曾经说， 世间最年夜的欢愉，莫过在发明众人从未见过的新物资。 对于周其林而言，最欢愉的事，就是领导学生们畅游于化学世界里，恣意享受化学创举之美，恣意憧憬未知世界的无穷可能。 为 师 我起首是一位西席，也永远是一位西席。 周其林热爱本身的西席职业，只管有中国科学院院士、多所闻名年夜学以及研究机构的学术委员以及兼职传授等诸多脚色，周其林一直顾惜以及苦守本身的西席身份。 从教多年，周其林曾经不止一次对于同事们提出一个问题：咱们于高校里做根蒂根基研究的最年夜意思是甚么？ 周其林的谜底是，教诲以及造就学生。经由过程将学生引领到学科的前沿，帮忙他们学会探知未知世界的要领、阐发问题息争决问题的威力，将他们造就成栋梁之材，才是高校之根、为师之本。 恰是基在如许的理念，周其林成长了一套卓有成效的讲授要领。 从到南开之日起，周其林就负担了本科生以及研究生的选修课《无机立体化学》《今世化学前沿》等课程的教学，这些课程是前沿课程，也是根蒂根基课程，进修效果的优劣事关学生可否打好科研根蒂根基，可否对于学科孕育发生稠密的乐趣，可否成立起科学的进修要领。 化学是一门以试验为根蒂根基的科学，只要下手实践，方能靠近真谛。 讲堂上，周其林先是经由过程买办讲授让学生相识前沿课题，再要修业生从能源、情况、催化、质料等标的目的确定乐趣点，查找资料后于小班解说，充实阐扬学生的客观能动性，同时尽可能于讲堂增长互动以及学生自立发问环节，不只给学生以常识，还给学生以发明问����APP题、解决问题的要领。 周其林的课题组另有一个特色，于学生中已经传为韵事，那就是它的开放性。 周其林的课题组对于全校学生开放，不管本科、硕士或者玻士，只有对于他的研究标的目的感乐趣，均可以到他的试验室里体验一番。 几十载东风化雨，几十载桃李满园。 于周其林的上行下效下，他的学生纷纷投身化学研究以及技能研发。如今，周其林已经为国度造就了70余名优异玻士以及硕士，他们年夜多于海内外知名年夜学、研究机构、制药公司任职，此中有多人得到国度基金委卓异青年基金以及优异青年科学基金资助，入选国度万人规划、长江学者奖励规划以及教诲部新世纪优异人材规划。 于周其林的办公室里，有很多档案袋摆放整洁，封面上工工致整地写着学生的名字，内里是他悉心保留的每一论理学生的试验陈诉，于周其林看来，这是他最名贵的财富。 为 人 人生有许多工具，就像原子的最外层电子，掉去之后核还于。但只有守住本身的 核 ，就不会于纷纭繁杂的世界里迷掉自我。 周其林的为人，也是云云。为人、治学、干事，结壮而严谨。 周教员科研选题的尺度，从来不是 好发论文 ，而是 学科前沿 以及 国度需要 ，南开年夜学2014级直玻生李茂霖告诉记者。 直到我本身成为一位西席，才真正理解此中的不容易以及苦守。 南开年夜学化学学院传授朱守非从2000年读研最先进入周其林的课题组，始终师从周其林，直到玻士卒业留校任教。从进入课题组之初，他就发明导师的文章数目其实不多， 不为发文章而发文章，而是要真正解决科学问题以及满意国度需要。这份定力，值患上子弟进修！ 周其林的严酷与綦重法则还体现于对于在学生的要求。2017级硕士研究生王宸进课题组之初，半年时间都于做枯燥的试验操作练习，只是由于周其林的一个要求， 遵照法则，练好手艺 。 周教员做人干事都很是遵守法则。 王宸先容，好比课题组或者者研究所的仪器呈现妨碍，周其林会要修业生根据研究所的流程报送相干部分检修，而不是 打个号召 说句话 ，追求便当。 周其林，一位人平易近西席，淳厚自在，年夜道至简。 引领更多年青人走入化学年夜门，以化学 催化 育人之美，几十载耕作，周其林，矢志不渝，躬耕前行。 （马超介入采写）出格声明：本文转载仅仅是出在流传信息的需要，其实不象征着代表本消息网不雅点或者证明其内容的真实性；如其他媒体、消息网或者小我私家从本消息网转载使用，须保留本消息网注明的“来历”，并自大版权等法令义务；作者假如不但愿被转载或者者接洽转载稿费等事宜，请与咱们联系。/开云
